教务处

    9月24-25日，分别来自学校10个教学单位的12名新入职青年教师，汇集在武汉设计工程学院教师工作坊，进行了为期2天的教学技能实践。工作坊突出师德熏陶、职业规划、技能养成，破冰之后，在校级教师教学培训师——祁峰的主题课《教师职业素养与职业发展》中拉开序幕，祁老师从新教师应具备的素质、给新教师的小提示、教师的职业成长等5个方面入情入境地激发了新教师的职业认同感和幸福感。

校级教师教学培训师  祁峰

    校级教师教学培训师孙蕾为新教师们讲授了主题课《教学档案材料解读》，从读懂课程教学大纲、填对课程授课计划表/实习计划书、写好课程教案等7个方面，为新教师进行了教学材料填写的技巧培训。

校级教师教学培训师  孙蕾

    校级教师教学培训师范露为本次工作坊核心环节——教学技能实践，运用BOPPPS教学模式，言传身教地讲授了指导性主题课《BOPPPS有效教学设计》，针对能正确解释BOPPPS教学模组、能用BOPPPS撰写教学教案、能根据教学设计完成教学演练等5个学习目标，进行了详细阐述，学员们对BOPPPS教学模式形成了初步认知。

 校级教师教学培训师  范露  

    为强化新教师对BOPPPS教学模式的理解，校级教师教学培训师陈丹用两种不同的教学方法开展了《动画造型》示范课，即传统讲授型教学与BOPPPS教学模式，学员们通过对比分析，总结出两种教学模式在教学有效性上的差异，并迫不及待想马上体验BOPPPS有效教学。

   校级教师教学培训师  陈丹

    主题课之后，学员们充分讨论交流，在4位教学培训师的指导下，完成了微格教学设计。

   

    第二天，在教学培训师的带领下，12名学员分为两组，进行了微格教学演练，同时给予和接纳同伴反馈。

    马克思主义学院的周莹莹老师在《“度”的哲理》微格教学中，阐述了度是保持事物质的稳定性的数量界限，在质（内在）的稳定与量的（外在）的积累中寻求平衡。通过酒驾事件、荡秋千的方式引申出“度”的人生哲学——把握有度，恰到好处。

马克思主义学院  周莹莹《“度”的哲理》

    时尚设计学院的付婉婷老师为全体学员带了一节极具实用性的微格教学《形体训练——站姿练习》。短短的10分钟，学员们能阐述脊椎的结构，并能运用正确的站姿要点呈现美好的体态。学员们纷纷表示，上了付老师的课，腰不酸了、背不疼了，并迫不及待地请教坐姿的要领。10分钟的教学演练，学员参与度很高，目标达成度显著。

   时尚设计学院  付婉婷《形体训练——站姿练习》

    成龙影视传媒学院的郭瑶池子老师，应全体参训人员的要求，进行了主题为《正音练习》的微格教学。针对能辨别胸、腹式呼吸的区别和找到正确的发音位置两个学习目标，通过示范、实践互动等参与式教学，全场教师们都掌握了正确的发声技巧，期待将其运用到日后的教学中。

   成龙影视传媒学院  郭瑶池子《正音练习》

    最近在网络上热传的海姆立克急救法，是亚心护理学院何怡庆老师带来微格教学主题。何老师在《海姆立克急救法》教学中，针对能准确识别气道异物梗阻临床表现、能正确运用海姆立克急救法进行急救的知识目标和能力目标进行了理论讲授与实践互动，并通过课程小结引申“出树立生命至上、时效为先”的急救理念，将课程思政润物细无声地有效融入教学。 

   亚心护理学院  何怡庆《海姆立克急救法》

    信息工程学院的胡芸霞老师以《单片机原理及应用》为主题，为学员们详细讲解了单片机的概念与结构，大家通过学习，知道了单片机就是微型计算机，单片机的组成包括CPU（运算器和控制器）、存储器、I/O接口，并能辨别生活中的单片机。

   信息工程学院  胡芸霞《单片机原理及应用》

    后疫情时代，说走就走的旅行是每个人向往的事情。什么是旅游目的地产品？包括有哪些类型？商学院的张陈蕊老师，针对两个教学目标，为大家带来了主题为《旅游目的地产品开发类型》的微格教学。张老师从自然景观资源、人文景观资源、特殊旅游资源、科技旅游资源四个类型带大家畅游了祖国大好河山，并体验了利用现代科学技术成果进行旅游活动开发，经过精心构思和设计，再创造出颇具特色的旅游活动项目。

  商学院  张陈蕊《旅游目的地产品开发类型》 

    环境设计学院的唐果老师，从年轻人喜欢的时尚商业空间为切入点，展开了主题为《商业空间合理性划分》的微格教学。通过学习，学员们能识别不同的商业空间，列举出影响空间划分的要素，并排列出商业空间功能分区的主次顺序，强调以消费者心理与需求为中心，设计“人+自然”的合理性空间。

   环境设计学院  唐果《商业空间合理性划分》

    保健食品又称保健功能性食品，俗称保健品，截至2021年为止，我国保健品市场消费额位列世界第二。保健食品与普通食品之间的差异是食品与生物科技学院李军胜老师微格教学《保健食品》的主要内容。教学中，学员们学会识别保健食品的蓝帽子标识、了解了保健食品的正确食用方法。

食品与生物科技学院  李军胜《保健食品》

    公共艺术学院的罗薇老师为大家讲授了《VI基础》微格教学。教学中将武汉设计工程学院的LOGO，结合VI设计的标志设计、标准字体与标准色彩等运用规范进行了详细解析。

   公共艺术学院  罗薇《VI基础》

    公共基础课部的袁梦玥老师展示了一节主题为《集合论——集合的基本概念》的微格教学。生动、全面、深入地阐述了集合的基本概念，通过丰富的案例、参与度较高的互动，学员们都能够阐述集合的概念、元素与集合的关系，并能准确判断哪些是集合、元素是否属于集合。

   公共基础课部  袁梦玥《集合论——集合的基本概念》

    本次12名学员，其中11名女教师，亚心护理学院的张肖老师，以女性关注的健康热点话题《乳腺癌》为主题，阐述了乳腺癌相关危险因素，并讲解了如何避免乳腺癌的发生。并提示疾病应早发现、早诊断、早治疗、可预防。同时也强调了作为一名护士，应具备“有时治愈，常常帮助，总是安慰”的职业理念。

   亚心护理学院  张肖《乳腺癌》

    成龙影视传媒学院的周子琦老师，关注民生，以《民生题材纪录片》为主题，强化了学员们对纪录片概念的理解，明确了衣食住行、教育、养老、生态环境均属于民生类纪录片所记录与呈现的选题范围。

工作坊在分组“BOPPPS主题海报设计”中圆满结束，海报中蕴含着以学生为中心，以目标为导向的教学理念。两天的培训增进了大家对教师职业的神圣使命感，锤炼了站稳讲台的本领和能力。新教师们即将从平凡工作中收获教书育人的幸福感和成就感，专业上成长，精神上自给自足，在讲台上始终清澈而丰盈、无憾而精彩。

成龙影视传媒学院  周子琦《民生题材纪录片》

    工作坊在分组“BOPPPS主题海报设计”中圆满结束，海报中蕴含着以学生为中心，以目标为导向的教学理念。两天的培训增进了大家对教师职业的神圣使命感，锤炼了站稳讲台的本领和能力。新教师们即将从平凡工作中收获教书育人的幸福感和成就感，专业上成长，精神上自给自足，在讲台上始终清澈而丰盈、无憾而精彩。